今天是社大紀錄片課程的第一週，老師問了大家為什麼要來上這門課。我的回答是，一來我阿爸花了近六十年的歲月，用鏡頭紀錄了阿里山鐵路的點點滴滴，或多或少引發我對影像紀錄的興趣。二來我也想好好的學習鏡頭語言、與紀錄片拍攝者敘事的能力。
第一天的課，老師分享了前年學員所製作紀錄片，五個短片述說著五個平凡小人物不平凡的生命故事，讓我們更加貼近去瞭解這塊土地上的人事物。老師也跟我們分享了去年淡水地方大戲「西反仔」的紀錄片，一個結合了在地四個藝術團體和上百位居民參與演出的歷史劇。去年在滬尾砲台演出時我人雖在淡水，卻因為趕論文的壓力而錯失觀賞的機會。看完今晚的紀錄片，我的遺憾更深！
上這門課的學員不多，但是背景卻大不相同，年齡也有不小的差距，對於這樣的組合我很感動也很期待。感動的是大家對於新知的主動追求，學習果真應該是一輩子永不停止的！期待的是可以認識背景不同的新朋友，聆聽到更多生命的故事與體驗。
期末我們必須以「遷徙與認同」為主題，拍攝一個紀錄短片作為期末作業。我的腦子裡開始閃過許許多多的畫面，希望十八週之後，這些畫面能真正成為我的第一支紀錄片的內容。
我們上課的地點是由殼牌倉庫翻修的紅磚建築，聽說是台灣第一個古蹟教室，園區裡還能聞到濃濃的火車車庫的機油味，非常有意思的地方！我想在這裡上課，應該會成為很美好的回憶！（只要夏天蚊子不要來攻擊我就好！哈！）
第一天的課，老師分享了前年學員所製作紀錄片，五個短片述說著五個平凡小人物不平凡的生命故事，讓我們更加貼近去瞭解這塊土地上的人事物。老師也跟我們分享了去年淡水地方大戲「西反仔」的紀錄片，一個結合了在地四個藝術團體和上百位居民參與演出的歷史劇。去年在滬尾砲台演出時我人雖在淡水，卻因為趕論文的壓力而錯失觀賞的機會。看完今晚的紀錄片，我的遺憾更深！
上這門課的學員不多，但是背景卻大不相同，年齡也有不小的差距，對於這樣的組合我很感動也很期待。感動的是大家對於新知的主動追求，學習果真應該是一輩子永不停止的！期待的是可以認識背景不同的新朋友，聆聽到更多生命的故事與體驗。
期末我們必須以「遷徙與認同」為主題，拍攝一個紀錄短片作為期末作業。我的腦子裡開始閃過許許多多的畫面，希望十八週之後，這些畫面能真正成為我的第一支紀錄片的內容。
我們上課的地點是由殼牌倉庫翻修的紅磚建築，聽說是台灣第一個古蹟教室，園區裡還能聞到濃濃的火車車庫的機油味，非常有意思的地方！我想在這裡上課，應該會成為很美好的回憶！（只要夏天蚊子不要來攻擊我就好！哈！）
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阿里山有許多值得被記錄的，學拍紀錄片是挺好的想法耶！