今年的IATEFL讓我對英語教學有了新的思維！
長久以來，英語教學的理論一直都是建構在西方世界的價值觀上，不管是教育、語言或是研究方法。因為學的是人家的語言，我們也好像理所當然的覺得他們說的是對的。可是隨著中國的崛起，西方世界在面臨經濟衝擊的同時，許多微妙的變化也在各個領域產生了，而有趣的是，其中之一已然於英語教學這個園地裡開始萌芽，或許在不久的將來，這株幼苗將會影響整個英語教學的研究與理論的生態。
先從我去參加的論文發表說起吧，有幾份論文談的是中國學生的英語學習或師資培訓，裡頭的聽眾有不少的非我族類，他們對中國這個潛力無窮的英語市場充滿了高度的興趣。北京師範學院院長在她的論文裡甚至拋出一個議題--近年來教學強調的learner ceteredness，對學習者一定是有益的嗎？中國人的民族和文化性格上差異對學習方式造成的影響，會不會讓學生在teacher-centered的教學裡有較多的收穫呢？
這是個好問題，「全盤西化」一定是好的嗎？還是應該「中學為體、西學為用」呢？在接受任何新的方法時，是不是也需要考慮到不同民族的性格差異呢？
會議的最後一天有不同主題的座談會--Academic Writing, English as a lingua franca, Intercultural communication, Materials, Teaching Chinese learners, Translation, Writing，看到了嗎？Teaching Chinese learners是一的獨立的議題喔！
之前在台灣，太習慣於整個大環境瘋了似的鼓吹學習英語的重要，潛移默化中，好像也不自覺的視西方的英語學習理論為圭臬。到了西方的英國，反讓我開始思索我們自身民族性和文化背景在學習上的重要性，而IATEFL裡的幾場演講無疑的印證了我的想法也帶來新的衝擊。今年的IATEFL讓我對英語教學有了新的思維！
如何營造一個適合台灣學生的英語學習環境？思考中... ...
長久以來，英語教學的理論一直都是建構在西方世界的價值觀上，不管是教育、語言或是研究方法。因為學的是人家的語言，我們也好像理所當然的覺得他們說的是對的。可是隨著中國的崛起，西方世界在面臨經濟衝擊的同時，許多微妙的變化也在各個領域產生了，而有趣的是，其中之一已然於英語教學這個園地裡開始萌芽，或許在不久的將來，這株幼苗將會影響整個英語教學的研究與理論的生態。
先從我去參加的論文發表說起吧，有幾份論文談的是中國學生的英語學習或師資培訓，裡頭的聽眾有不少的非我族類，他們對中國這個潛力無窮的英語市場充滿了高度的興趣。北京師範學院院長在她的論文裡甚至拋出一個議題--近年來教學強調的learner ceteredness，對學習者一定是有益的嗎？中國人的民族和文化性格上差異對學習方式造成的影響，會不會讓學生在teacher-centered的教學裡有較多的收穫呢？
這是個好問題，「全盤西化」一定是好的嗎？還是應該「中學為體、西學為用」呢？在接受任何新的方法時，是不是也需要考慮到不同民族的性格差異呢？
會議的最後一天有不同主題的座談會--Academic Writing, English as a lingua franca, Intercultural communication, Materials, Teaching Chinese learners, Translation, Writing，看到了嗎？Teaching Chinese learners是一的獨立的議題喔！
之前在台灣，太習慣於整個大環境瘋了似的鼓吹學習英語的重要，潛移默化中，好像也不自覺的視西方的英語學習理論為圭臬。到了西方的英國，反讓我開始思索我們自身民族性和文化背景在學習上的重要性，而IATEFL裡的幾場演講無疑的印證了我的想法也帶來新的衝擊。今年的IATEFL讓我對英語教學有了新的思維！
如何營造一個適合台灣學生的英語學習環境？思考中... ...
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對，我也一直在思考這個問題。 我的補習班用的是美加地區小學生的教材，而不是一般ESL教材。我也 很想知道這樣施行下去後，學生的程度表現究竟會如何？ 妳如果要做研究，我很樂意與妳合作。 ps.寄問卷給妳囉！
Dear Sherry, 我老公已經收到問卷了，謝謝一千一萬次！（我有在妳家留言喔，不過妳也太狡兔有三窟了 吧！） 我一直覺得英語不應該只當個工具教，除了背單字學文法以外，它應該也要能幫助學生的認 知發展和全人的學習，這就是為什麼我要投注我的精力在戲劇和故事的應用上，真的希望有 機會可以去妳的學校看看，也跟小朋友們說說故事。*^_^*
因為Xuite空間有限，又不想再被賺一手，所以我現在都回老家啦！ (我有回覆妳在Xuite的留言哦。) 我很同意妳對英文教學的看法，但是有這種概念的老師似乎還不多， (也可能是因為地區的關係吧)，這是有時候我覺得無力的地方。或許是 我們的教育體制教出來的就是懶得動腦筋吧，惡性循環。Maybe應該先 把這些老師"再教育"一番。 我冬令營時做了戲劇實驗營，畢竟是第一次，所以我覺得很不錯了。夏 令營準備再做一次。希望有機會邀請妳來我們學校指導指導我們的老 師，我好希望她們可以多一點創造力和國際觀。
創造力和國際觀的確是我們當前教育最需要的！如果我能在二月開始我的field work，應該 是可以在寒假去拜訪貴校！看看美麗高雅的校長大人*^_^*
哈，校長是我的嫂嫂老闆啦，我是"茶壺"：一手扠腰，一手指指點點。 ^____^ 希望妳趕快來囉，等好久了呢！而且我不會只讓妳說說故事那麼簡單的 哦！
「冬令營時做了戲劇實驗營」？這個我有興趣，可以請muggle說說看嗎？ 未來小娜如果做工作坊或是發表，請算我一份！
好啊！希望那是在不久的未來，呵呵！ Muggle的戲劇營是結合兒童英語教學，她們的學園很有特色喔！