有個和我有著十分複雜關係的朋友，最近喜上眉梢！
關係複雜，因為最初認識她時，她是我的學生，在淡大修英語第二專長，上我的英語會話課，對她印象最深刻的事之一是，一邊打毛衣一邊上課，原因非常之有理：會話課嘛！用的是口不是手，因此打毛線不算不認真。好，我服氣！
Show and Tell的活動，她介紹了她在北美館「二○○二台北雙年展」的創舉--帶著大直高中的學生，以表演藝術的方式引導觀眾認識藝術作品，我印象深刻！
隔年我幫淡大規劃一個教育部補助的高中英語夏令營，第一個便想到她，於是她轉成為我的工作夥伴。她和另一位絕佳拍檔，讓參加營隊的孩子從戲劇裡找到自信，在台上發光發亮，我感動！
在夏令營裡，我深深感受到戲劇對孩子的影響，我決定也到英國去學教育戲劇，行前去上了她的戲劇工作坊，我成了她的學生。
她，叫張幼玫，我們這一群人愛以「小」字相稱，故又名張小玫。但小玫本領不小，今年榮獲第八屆講義雜誌的Power教師！
從參選開始，我就覺得這獎非她莫屬。這幾年看她對台灣戲劇教育推廣的衝勁、熱誠與感染力，power十足！可是有個獎座加持，抽象的感覺才會變成具體的事實。因此當台上的司馬中原唸出張幼玫的名字時，我顧不得滿廳的正襟危坐、端莊肅穆，忍不住在座位上小小跳躍、輕聲驚呼、瘋狂拍手。我與有榮焉！
小玫得獎除了對她長久的努力耕耘是個讚賞與肯定，對台灣的戲劇教育更有著指標性的意義。表演藝術並非傳統教育體制內的被看重的主科，說得更直接些，它根本是邊陲外的邊陲。講義頒了獎給表演藝術老師，不啻是為了這個領域的工作者打了一劑強心針，起碼我當天在典禮現場，內心就激動澎湃不已。
戲劇教育和教育戲劇在台灣還是剛起步的階段，我很高興身邊有一大群朋友，在這個領域裡，將戲劇的種子撒向不同面向--社區、學校、家庭、孩童、成人、跨學科應用，耐心灌溉，等待發芽茁壯。也像是漣漪般，戲劇的感染與影響力正一圈一圈的擴散出去，速度不須快，可是要有滴水穿石的蓄積力。
小玫得獎，我恭喜也期待，希望她可以成為漣漪波波相連到天邊的推手！
相關報導：聯合報 人間福報
關係複雜，因為最初認識她時，她是我的學生，在淡大修英語第二專長，上我的英語會話課，對她印象最深刻的事之一是，一邊打毛衣一邊上課，原因非常之有理：會話課嘛！用的是口不是手，因此打毛線不算不認真。好，我服氣！
Show and Tell的活動，她介紹了她在北美館「二○○二台北雙年展」的創舉--帶著大直高中的學生，以表演藝術的方式引導觀眾認識藝術作品，我印象深刻！
隔年我幫淡大規劃一個教育部補助的高中英語夏令營，第一個便想到她，於是她轉成為我的工作夥伴。她和另一位絕佳拍檔，讓參加營隊的孩子從戲劇裡找到自信，在台上發光發亮，我感動！
在夏令營裡，我深深感受到戲劇對孩子的影響，我決定也到英國去學教育戲劇，行前去上了她的戲劇工作坊，我成了她的學生。
她，叫張幼玫，我們這一群人愛以「小」字相稱，故又名張小玫。但小玫本領不小，今年榮獲第八屆講義雜誌的Power教師！
從參選開始，我就覺得這獎非她莫屬。這幾年看她對台灣戲劇教育推廣的衝勁、熱誠與感染力，power十足！可是有個獎座加持，抽象的感覺才會變成具體的事實。因此當台上的司馬中原唸出張幼玫的名字時，我顧不得滿廳的正襟危坐、端莊肅穆，忍不住在座位上小小跳躍、輕聲驚呼、瘋狂拍手。我與有榮焉！
小玫得獎除了對她長久的努力耕耘是個讚賞與肯定，對台灣的戲劇教育更有著指標性的意義。表演藝術並非傳統教育體制內的被看重的主科，說得更直接些，它根本是邊陲外的邊陲。講義頒了獎給表演藝術老師，不啻是為了這個領域的工作者打了一劑強心針，起碼我當天在典禮現場，內心就激動澎湃不已。
戲劇教育和教育戲劇在台灣還是剛起步的階段，我很高興身邊有一大群朋友，在這個領域裡，將戲劇的種子撒向不同面向--社區、學校、家庭、孩童、成人、跨學科應用，耐心灌溉，等待發芽茁壯。也像是漣漪般，戲劇的感染與影響力正一圈一圈的擴散出去，速度不須快，可是要有滴水穿石的蓄積力。
小玫得獎，我恭喜也期待，希望她可以成為漣漪波波相連到天邊的推手！
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