高等教育成為一種商品的概念，已經不是新聞，但踏進大學博覽會的展場，「概念」成為眼見的「事實」，多少還是受到不小的衝擊！列隊歡迎的笑臉、接不勝接的文宣贈品，無不傳遞著：「選我！選我！」的強烈訊息。但「選」大學不是問題，真正要想清楚的是「為什麼」要唸大學？
展場裡，看著堆積如山的文宣品被丟棄在各個角落，許多當贈品的原子筆筆芯根本連按都按不出來，當然也就只能直接扔掉。我無法想像一場展覽下來，像這樣浪費掉的資源有多少！但我不得不去認真思考的是，「大學」的本質到底是什麼？！
在展場的一天，我跟好些家長學生聊了許多，可以明顯感受家長對於孩子未來的擔心，那些擔心和當年我阿母對我的擔心並無二致，因此，我雖沒有孩子，但身為人子，我清楚明白那些擔心對於親子關係所造成的壓力與衝突。雖說「天下父母心」，但「子女亦難為」！那天的談話引發我太多感觸，一時難以全部說完。先拋出幾個問題一起來想想吧！
「我的孩子書都唸不好。」問題是：孩子在學校裡唸的都是什麼書呢？那些書是怎麼被教、被考的？對他們的未來有多少實質的幫助？如果孩子只是會把學校的書「唸」的很好，問起興趣專長卻交白卷，那等到已經不用唸學校的書的那一天，他要怎麼面對自己漫長的人生呢？
「我不放心讓孩子去太遠的地方唸大學，會看不到、管不到。」問題是：孩子總是要長大獨立的，不是嗎？孩子透過母親的臍帶得到了來到人世間的養分，但臍帶終須被剪斷，孩子才得以成為獨立的個體。如果被剪斷的「臍帶」轉而被家長用另一種「期待（臍帶）」綁住了，那孩子怎能真正長大呢？
「他有興趣的東西有前途嗎？出社會找不到工作怎麼辦？」問題是：硬逼著孩子去唸有前途但他沒興趣的科系，他會快樂嗎？為人父母期望看到孩子過著不快樂的人生嗎？更何況，世界變化太快了，現在看起來有出路的科系，誰能預測十年後的光景呢？但只要是自己有興趣的東西，就會主動學習，努力讓能力越來越好，是不是甚至有可能成為「創造」工作的人？
這個問題清單可以一直列下去，但我最想問的還是：「到底為什麼唸大學？」沒想清楚這個問題，就一味低頭跟著別人的腳步走（因為從眾總是比較能帶來安全感），說不定下一步就是懸崖囉！
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